التنمية الأسرية بالشارقة تعلن قائمة المدربين المعتمدين

التنمية الأسرية بالشارقة تعلن قائمة المدربين المعتمدين

الكادر المؤهل سيسهم في إثراء المخزون المعرفي لموظفي التنمية الأسرية

حصة المرزوقي: لا يمكن لأي موظف تقديم أي برنامج تدريبي بدون الحصول على شهادة رخصة بمزاولة التدريب

أعلنت إدارة مراكز التنمية الأسرية إحدى مؤسسات المجلس الأعلى لشؤوون الأسرة بالشارقة، حصول عدد تسعة من موظفيها على الرخصة الدولية لمزاولة التدريب، وجاء ذلك نتاجاً لخطة إدارة المواهب وتقييم الأداء والتي تم العمل بها منذ عام 2018.

تضمنت قائمة الموظفين الحاصلين على رخصة مدرب  معتمد كل من الأستاذ محمد الشاعر، الأستاذة حصة المرزوقي، الأستاذة ريهام حمزة السبت،الأستاذة موزة سيف الشحي،د. آمال زكريا النمر، الأستاذة مريم محمد، الأستاذة أمل الزيودي، الأستاذة ليلى البلوشي، والأستاذة موزة عبد الرحمن، وأعلنت التنمية الأسرية فخرها بكادرها التدريبي المؤهل الذي سيسهم بفاعلية في إثراء المخزون المعرفي لدى الموظفين.

وبهذا الصدد قالت الأستاذة حصة المرزوقي – رئيس قسم المواهب وتقييم الأداء:" أهّلت إدارة الموارد البشرية متمثلة بقسم المواهب وتقييم الأداء في التنمية الأسرية عدد خمسة عشر موظفاً وموظفة بالتعاون مع مزود خدمة التدريب ( كتج ايدج ) لبرنامج تدريبي مدته (5أيام عمل) متضمناً العرض والتقديم وكيفية التدريب، وتم بعد ذلك الإعلان لمن يرغب بترشيح نفسه ضمن مبادرة قسم المواهب للحصول على مدرب معتمد داخلي من قبل الإدارة وفق معايير تقييم حددت في ذلك الوقت وتم خضوع عدد ( 5 ) مرشحين للتقيم"

وأضافت المرزوقي: " خلال عام 2019 رشح القسم عدد خمسة موظفين لحضور برنامج تأسيسي ( برنامج تدريب المدربين TOT ) من قبل دائرة الموارد البشرية  بالشارقة، وحصل الموظفين على  شهادة دولية و بطاقة عضوية من البورد الأمريكي AIPS،  لقد عملنا بحرص شديد على استمرارية خطة تأهيل المدربين،  فلا يمكن لأي موظف تقديم أي برنامج تدريبي بدون الحصول على شهادة رخصة بمزاولة التدريب من قبل قسم إدارة المواهب وتقييم الأداء أو أن يكون حاصلاً عليها من جهه تدريبية اخرى غير مرتبطه بالقسم وفق السيرة الذاتية"

 والجدير بالذكر، أن المشروع التأهيلي للمدربين هدف إلى إكساب المشاركين المهارات والمعارف والاتجاهات اللازمة لتطوير قدرات المدربين ضمن أفضل الممارسات العمليّة  والعلميّة ضمن الخبرات المهنيّة لكل مدرب. حيث يضمن له البرنامج القدرة على تحديد المصطلحات المهنيّة والعلميّة التي تتعلق بالتدريب، وتمكنه من  بناء الأهداف التدريبيبيّة ضمن الإطار العلمي والمهني الصحيح، ويصبح المدرب قادراً على إعداد إطار عام لبرنامج تدريبي ضمن التسلسل  العلمي الصحيح.